THIẾT KẾ GIÁO ÁN THỰC HÀNH
Học nghề thì chủ yếu là thực hành, thực tập. Thời gian thực hành và thực tập chiếm đến 70% thời gian của cả khóa học. Với bài dạy thực hành sẽ có giáo án thực hành tương ứng.
Vậy, khi biên soạn giáo án thực hành, cần quan tâm đến những điều gì?
1. Tên bài: vì là bài dạy thực hành, dạy để giải quyết công việc, nên tên bài phải bắt đầu bằng động từ cụ thể. Đó có thể là: Sửa chữa máy bơm nước. Qua tên bài, có thể dễ dàng xác định được ngay công việc cần phải thực hiện. Tên bài trong bài dạy thực hành cũng chính là tên công việc mà người học phải thực hiện trong buổi học hôm đó.
2. Mục tiêu: Vì là bài dạy thực hành, nên phần kiến thức, lý thuyết, người học đã học ở những buổi học / giờ học trước. Chính vì vậy, mục tiêu có thể không có thành tố về kiến thức để yêu cầu người học phải đạt được. Mục tiêu trong bài dạy thực hành thường bao gồm 2 thành tố: kỹ năng; năng lực tự chủ và trách nhiệm.
3. Quy trình thực hiện: khi người học thực hành, tức là giải quyết 1 công việc theo quy trình. Chính vì vậy, trong giáo án thực hành, cần nêu tên các bước trong quy trình thực hiện. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể áp dụng quy trình khác / rút ngắn quy trình để giải quyết công việc. Nhưng, khi đang còn học tập, người học cần tuân thủ vào quy trình mà người dạy đã cung cấp.
4. Thao tác mẫu: Để người học có thể thực hành thì người dạy cần làm mẫu theo quy trình giải quyết công việc đã nêu. Thao tác mẫu gắn kết với những hoạt động nào thì cần nêu vào giáo án thực hành. Qua thao tác mẫu, thể hiện năng lực chuyên môn của người dạy.
5. Sai phạm thường gặp, nguyên nhân và biện pháp phòng tránh: mặc dù hồ sơ bài giảng khi người dạy chuẩn bị có bảng sai phạm thường gặp kèm theo để giới thiệu / cung cấp / nhắc nhở cho người học. Nhưng, trong giáo án thực hành, cần liệt kệ tên các sai phạm thường gặp. Theo tiến trình dạy học, sai phạm thường gặp cần phải được đề cập trước khi người học bắt tay vào thực hành. Nếu không, rất có thể sẽ xảy ra nhiều sai phạm.
Giáo án thực hành áp dụng cho bài dạy thực hành và thường kéo dài trong 1 buổi dạy để có thể giải quyết được 1 công việc. Trong giáo án thực hành, thời gian nhiều nhất sẽ phân bố ở phần hướng dẫn thường xuyên (người học thực hiện).
—————
📍Website:
📍Trang cộng đồng:
📍Tác giả: Nguyễn Quốc Vỹ – Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Quy Nhơn
📍Email: nguyenquocvy@gmail.com / suphamgiaoducnghenghiep@gmail.com
📍Điện thoại: 0983.07.07.77 (Zalo)
—————
“Người thầy vĩ đại biết cách truyền cảm hứng” (William A. Warrd)
