(TNO) Mạng xã hội Facebook đã và đang đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ học sinh học tập, trở thành môi trường thảo luận học thuật. Vì vậy, các chuyên gia giáo dục Mỹ đề xuất đưa Facebook trở thành công cụ học tập trong trường học.
 Đề xuất dùng Facebook làm công cụ học tập – Ảnh AFP
|
Khuyến nghị trên do Giáo sư Christine Greenhow (Đại học Bang Michigan) đề xuất. Cô là một trong những giáo sư hàng đầu về truyền thông xã hội ở Mỹ.
Qua tìm hiểu tài liệu, bà cho biết nhiều học sinh cấp 3, sinh viên đã tích cực tham gia tranh luận về học thuật, khoa học tại các diễn đàn tự phát trên Facebook, theo Độc lập 2.7
Cô Greenhow, đồng thời là một nhà tâm lý học giáo dục và công nghệ, cho biết việc thu hút học sinh quan tâm đến học thuật là một thách thức.
Giáo sư Greenhow đề xuất sử dụng Facebook như một công cụ học tập bên cạnh việc giảng dạy truyền thống.
\N
Mặt khác, thời gian học trên lớp bị hạn chế, vì vậy nếu sinh viên có thể tham gia vào một cộng đồng học thuật trực tuyến chính thống, đó sẽ là một môi trường học tập tốt cho họ.
Trong nghiên cứu, một số sinh viên từ 16-25 tuổi tình nguyện tham gia thảo luận trên Facebook về các vấn đề học thuật như luật giảm khí thải, mô hình nhà ở bảo vệ môi trường. Kết quả cho thấy, các sinh viên thảo luận rất thoải mái và tự tin vì mạng xã hội đã là một phần cuộc sống của họ.
Trước đây, các diễn đàn học tập chính thức do giáo viên lập ra chỉ mang lại kết quả tương đối vì bắt buộc học sinh phải cam kết, chẳng hạn như đảm bảo chất lượng thảo luận.
Cô cũng thừa nhận rằng bất kỳ mạng xã hội nào cũng có những mặt trái của nó, chẳng hạn như việc sử dụng quá mức. Tuy nhiên, cuối cùng, giáo sư vẫn kết luận rằng “mạng xã hội là môi trường lý tưởng để phát triển không gian tranh luận học thuật lành mạnh và cơ hội mở rộng nghề nghiệp”.
