Được cộng đồng mạng biết đến với ý tưởng lập “Facebook” cho vua Quang Trung, nhóm 5 học sinh lớp 9G trường The Olympia (Hà Nội) gồm Linh Đan, Hoàng Nhi, Thùy Trang, Thu Hằng và Minh Thư đã cảm nhận được điều đó. rất bất ngờ và hạnh phúc.
‘Dưới góc độ giáo viên, tôi cho rằng ý tưởng lập trang Facebook về vua Quang Trung là một sáng tạo thú vị, cách học cần được khuyến khích…’, cô Ngô Thị Thu Giang, giáo viên nói. của môn Văn, người trực tiếp ra đề cho biết.
|
“Phần chính của nhóm em là lập timeline để tóm tắt sự kiện vua Quang Trung thần tốc tiến ra Thăng Long vào Tết Kỷ Dậu 1789. Từ khóa ‘timeline’ mà cô giáo gợi ý. Ý tưởng đó khiến chúng tôi liên tưởng đến dòng thời gian trên Facebook và nảy ra ý tưởng lập một trang mạng xã hội về vua Quang Trung”.
Ngoài nhóm của Hoàng Nhi, 2 đội thuyết trình còn lại lần lượt thực hiện sơ đồ tư duy và hệ thống bảng giới thiệu hình ảnh vua Quang Trung và tìm hiểu về các câu chuyện ngụ ngôn của nhà vua.
|
“Cách học này vừa thú vị, dễ nhớ lại giúp chúng em hệ thống kiến thức rõ ràng. So với việc đọc hiểu các văn bản đơn thuần, việc thể hiện kiến thức dưới góc độ sáng tạo sẽ mang lại cho chúng em hứng thú học tập hơn”, Nhi nói thêm.
Đây không phải là lần đầu tiên học sinh Trường The Olympia (Hà Nội) được giáo viên khuyến khích tư duy phản biện, sáng tạo trong học tập.
\N
Năm học 2015-2016, lớp 9G cũng đã trải qua một dự án học tập liên môn Văn – Sử – Thông với tên gọi: Thân phận con người trong chiến tranh qua những bức ảnh lịch sử. Dự án học tập này đã giành giải nhất trong cuộc thi Dạy học tích hợp liên môn cấp quốc gia năm học 2015-2016.
|
Không chỉ hấp dẫn các bạn trẻ, bài làm thông minh, sáng tạo của nhóm học sinh lớp 9G còn nhận được sự quan tâm của các bậc phụ huynh. Chị Hồng Nhung, mẹ của Nguyễn Tử Linh Đan, một trong những học sinh đứng sau ý tưởng lập Facebook Vua Quang Trung, bày tỏ niềm tự hào và hài lòng với cách học của con trai ở trường.
Cô chia sẻ: “Nếu sự sáng tạo được giáo viên đánh thức và kích thích đúng cách, tôi tin rằng các em sẽ có nhiều cơ hội hơn để tìm tòi kiến thức và thể hiện nó theo những cách độc đáo khác. “.
Bà Phạm Thị Minh An, Hiệu trưởng Trường The Olympia (Hà Nội) cho biết: “Chúng tôi luôn mong muốn học sinh của mình có những trải nghiệm hội nhập, tiếp cận sớm với các vấn đề toàn cầu mà vẫn gìn giữ được những giá trị của thế giới. Giá trị Việt Nam. Để làm được điều đó, bên cạnh việc phát triển các kỹ năng cơ bản, học sinh cần được bồi dưỡng tính sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề đồng thời chú trọng các nguyên tắc đạo đức. Chỉ khi đó họ mới sẵn sàng thích nghi, ứng biến và vượt qua mọi thử thách trong cuộc sống.”