Cô là Thương, một cô giáo trẻ dạy học ở huyện Đông Triều, Quảng Ninh.
Cách đây 2 năm, khi cô đang là chủ nhiệm lớp 11 thì xảy ra sự việc. Một đoạn clip được lan truyền trên mạng xã hội, trong clip là cảnh cô giáo Thương tát vào lưng một nam sinh và nói mày – tao với hắn, người ta còn nghe thấy câu: “Mày muốn trêu tao à?”.
Thế là cư dân mạng bắt đầu chia sẻ clip, các “thánh” bàn phím đua nhau bình luận với những lời lẽ ác ý: “đuổi thầy giáo này ra khỏi ngành”, “thầy giáo sao mà ác thế này”, “wow” có nhiều cách giáo dục học sinh quá vào lòng người, sao người phụ nữ này lại dùng cách độc ác này?” Sở GD&ĐT Quảng Ninh vào cuộc, nhà trường chịu áp lực lớn từ dư luận phải họp liên tiếp, cô Thương bị đình chỉ giảng dạy.
Khi tìm đến chị Thương, người phụ nữ đang mang bầu 6 tháng suy sụp, khủng hoảng. Người phụ nữ rơm rớm nước mắt kể lại hoàn cảnh gia đình: mẹ chồng mất, bố ruột bị ung thư, khi mang thai chị Thương vẫn đi học. Buổi sinh hoạt cuối tuần hôm đó của lớp, vì giận một bạn học kém bỏ học vô cớ, bạn này đã lấy tiền bố đóng học để đi chơi điện tử, cô Thương không kìm được đã mắng mỏ. Học sinh này tiếp tục hỗn xược, cô Thương đập tay vào lưng và nói lớn: “Mày thích trêu tao à?”.
Đoạn clip dài gần 1 phút lan truyền trên mạng sau đó khiến cô giáo trẻ chìm trong khủng hoảng. Người ta không quan tâm cô chủ nhiệm tận tụy thế nào, yêu thương học sinh ra sao, cư dân mạng gõ chữ rất nhanh, dùng những từ ngữ kinh khủng nhất để dồn cô Thương. . “Em ơi, anh giúp em với, em phải làm sao đây?”, chị Thương tuyệt vọng nói với tôi.
Tôi không chỉ dừng lại ở một bài báo đưa tin về vụ việc, như thông tin cô giáo đánh học sinh bị đình chỉ công tác giảng dạy. Tôi đã phỏng vấn các học sinh khác trong lớp và thậm chí cả cha ruột của học sinh bị “đánh”. Cùng với lời cô Thương, tôi có bài viết trên báo Thanh niên: “Cô giáo bị đình chỉ vì đánh, chửi học sinh: “Tôi luôn muốn các em nên người” Bài báo khiến nhà trường, phụ huynh, học sinh và cả nhiều của các đồng nghiệp của tôi hiểu rằng: Đừng chỉ dựa vào vài chục giây được ghi lại bằng điện thoại di động để đánh giá nhân cách của một con người, Đừng đóng cánh cửa vào cuộc đời của một người chỉ từ vài chục giây trên mạng.
\N
|
Chị Thương không phải là nạn nhân duy nhất của facebook. Công nghệ phát triển như vũ bão, điều kiện khá giả của nhiều bạn học sinh khi cắp sách đến trường thì một chiếc điện thoại thông minh có kết nối internet là điều quá đơn giản. Đó cũng là lợi thế, đồng thời là thách thức đối với những người đang đứng trên bục giảng.
Bạn tôi là giáo viên dạy lịch sử tại một trường giáo dục thường xuyên của huyện. Học sinh rất mất trật tự, có thể sẵn sàng “quẩy” cả hai chân vào giáo viên khi cảm thấy ức chế. Khi họ nói chuyện riêng, hãy để yên, nếu giáo viên không muốn bị chặn lại giữa đường và bị đe dọa. Bạn tôi vẫn phải ngậm ngùi mỗi ngày đến lớp, cô tâm sự: “Học trò có hư, mình cũng phải hết lời ngọt ngào, nuốt nước mắt vào trong để dạy dỗ. Nhưng chưa bao giờ dám nặng lời với bọn trẻ, giờ trong lớp đâu đâu cũng có smartphone, chỉ cần vài giây tung lên mạng là tôi mất việc”.
Facebook sinh ra để làm bền chặt hơn mối quan hệ thầy trò, sợi dây gắn bó giữa bạn bè và trường lớp bền chặt hơn, điều đó không ai phủ nhận. Tuy nhiên, nhiều học sinh cá biệt lại lợi dụng công cụ này để dồn giáo viên vào những tình huống ngặt nghèo.
Cô Thương trong câu chuyện tôi kể trên chỉ bị đình chỉ công tác giảng dạy trong một thời gian ngắn. Sau thời gian nghỉ sinh con, cô Thương trở lại trường trong sự chào đón của đông đảo học sinh. Những niềm vui mới khiến thầy quên đi nỗi buồn Facebook cũ.
Thỉnh thoảng chị Thương gọi điện cho tôi, kể em bé lớn nhanh như thế nào, chị đang hái những trái vải chín ở Bắc Giang quê ngoại ra sao, trong niềm vui hôm nay vẫn phảng phất đâu đó một nỗi buồn xưa. Dạy học là nghề cao quý nhất trong tất cả các nghề cao quý. Nghề dạy học trong bối cảnh ấy vẫn đứng trước muôn vàn chông gai, thử thách từ chính sự hiện đại của công nghệ đang phục vụ tôi và học sinh hàng ngày. Có con thuyền nào đưa người qua sông mà không trải qua giông tố, giá như mỗi người hiểu…